En esta tarea, el alumnado de 3º de Educación Primaria utiliza el microscopio digital para observar y analizar diferentes elementos del entorno cercano, como hojas, flores, tierra, tejidos o pequeños insectos. A través de la exploración directa, los estudiantes desarrollarán la curiosidad científica, aprenderán a formular hipótesis y registrarán sus observaciones mediante imágenes y pequeñas descripciones.
La actividad fomentará el aprendizaje manipulativo y el uso de herramientas tecnológicas innovadoras, favoreciendo el desarrollo de la competencia digital y científica dentro del área de Conocimiento del Medio. Además, se promoverá el trabajo cooperativo y la investigación en el aula de una forma motivadora y cercana a la realidad del alumnado.
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